salvador_dali_szerint

L’expression « dynamique de groupe » désigne l’ensemble des phénomènes, mécanismes et processus psychiques et sociologiques qui émergent et se développent dans les petits groupes sociaux appelés aussi « groupes restreints », de 4 à 20 individus durant leur activité en commun.
Plus précisément, cette expression renvoie aux pratiques suivantes :
• l’étude (description et analyse) des mécanismes et processus spécifiques aux groupes restreints.
• l’intervention au sein de groupes dans le but de faciliter la compréhension des processus qui s’y développent, et ce afin de générer un changement qui aura des effets sur le groupe ou ses membres.
• la formation spécifique en groupes permettant de découvrir et de comprendre ce qui se passe dans les relations interpersonnelles au sein d’un groupe ou d’une assemblée de personnes. Une telle formation permet ainsi de se familiariser avec la compréhension des phénomènes et processus de groupe.

Roosters Ito Jakuchu · XVIII-XIX cent

DESC Décrire / Expression / Suggérer / Conséquence

Le D.E.S.C. est un outil de communication pour traiter d’un problème lors d’un conflit avec un collègue, une connaissance personnelle et familiale. Bref dans tous les types de communication de la vie courante et professionnelle.

Le D.E.S.C. se décompose en quatre phases bien distinctes 8:
1. (D)écrire : Expliquer avec des faits concrets et observables une situation ou un comportement problématique. Cette description doit être simple et sans exagération.
2. (E)xprimer : Faire connaître ses sentiments, ses émotions, ses désaccords que le problème crée chez vous. Vous devez parlez de ce que vous ressentez (angoisse, énervement, peur etc.). Le fait d’exprimer ses émotions donne de la sincérité à la relation. Mais il faut apprendre à les verbaliser.
3. (S)pécifier/ Suggérer : Indiquer explicitement ce que l’on souhaite voir modifier pour que le problème et le ressentiment associé ne se reproduise plus. Ce peut être une modification de comportement, la mise en place d’actions qui visent à régler ce problème. Vous vous mettez en mode résolution de problème. Vous suggérez une solution. Il n’est pas question d’imposer mais au contraire de trouver une solution commune. Vous devez être positifs dans vos propos;
4. (C)onséquences : Donner les conséquences positives, heureuses qui se réaliseraient si tout se passait comme dans le (S)pécifier. Et inversement quels seraient les inconvénients, les conséquences négatives si le problème, comportement persistait.