Papillon

SCAMMPERR David Seymour

La technique de concassage permet d’examiner une idée, un concept, un produit, un projet ou un problème sous plusieurs angles grâce à l’application systématique de questions facilitantes ou « opérateurs » SCAMPER. L’application des opérateur SCAMPER permet d’imaginer des modifications à un objet, des transformations à un produit, des changements à une situation problématique, des améliorations à un service. C’est en utilisant les questions des opérateurs SCAMPER de manière systématique que l’on arrive à générer de nouvelles idées ou à les transformer en nouveaux produits, projets ou services13.
S : SUBSTITUER
Mettre un élément à la place d’un autre. Les questions possibles sont : Qu’est-ce qui peut être remplacé? Qui d’autres? Quoi d’autres?
C : COMBINER
Fusionner deux concepts, deux idées. Les questions possibles sont : Que pourrions-nous combiner pour multiplier les usages possibles? Pourrions-nous fusionner deux activités?
A : ADAPTER. Placer son concept dans un autre contexte
Les questions possibles sont: Y a-t-il eu quelque chose de semblable dans le passé ? Que pourrais-je copier ?
M: MAGNIFIER. Magnifier, grossir, agrandir ou étendre.
Les questions possibles sont: Que peut-on ajouter ? du temps ? de la force ? de la hauteur ? de la longueur ?
M : MODIFIER. Changer la signification, la couleur, la forme.
Les questions possibles sont: Peut-on changer la signification, la couleur, le mouvement, le son, l’odeur, la forme?
P: PRODUIRE ou TROUVER UN AUTRE USAGE
Les questions possibles sont: Existe-t-il d’autres utilisations possibles, si on le modifie?
E: ÉLIMINER OU ÉPURER
Les questions possibles sont : Qu’est-ce qui n’est pas nécessaire ? Peut-on soustraire ? Supprimer? Diminuer ? Peut-on éliminer certaines règles?
R: RÉORGANISER d’autres dispositions.
Les questions possibles sont : D’autres séquences ? Un ordre différent?
R: RENVERSER (Inverser) Inverser le positif et le négatif ou tromper les attente.
Les questions possibles sont : Puis-je retourner cela? Mettre le haut en bas? Changer les séquences?

Objectif

Businessman placing next stone in pathway in lake

« 1.Objectif, subst. Terme, emprunté à l’art militaire, s’est introduit dans la langue philosophique française depuis la guerre de 1914, au sens d’objet. 2.Objectif, adj. A. Dans la langue de la scolastique, et encore au XVIIIe siècle : est objectif ou existe objectivement, ce qui constitue une idée, une représentation de l’esprit, et non pas une réalité subsistant en elle-même et indépendante. Le terme opposé a été d’abord subjectivus, puis formalis, qui est seul resté en usage à l’époque classique (…) ». André Lalande, Vocabulaire technique et critique de la philosophie, (Ed. Quadrige PUF, 2010) p.695.